Wikis

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Contents

Lo que aprenderás

Al final de este capítulo deberías ser capaz de:

  • Decir lo que es una wiki y explicar cómo se utiliza.
  • Describir la estructura básica de una wiki y el software que se puede utilizar para crearla.
  • Enumerar ventajas e inconvenientes de utilizar una wiki.

  • Sugerir situaciones y proyectos en los que una wiki podría ser útil.
  • Crear una wiki y desarrollar un documento colaborativo.

¿Qué es una Wiki?

Una wiki es una página o conjunto de páginas web construidas de tal forma que permiten que todo el mundo que accede a ellas pueda contribuir con nueva información y modificar contenido que ya está allí. También es el nombre del software que nos permite crear, editar y vincular las páginas. Hay otro artículo en este currículum que investiga el valor añadido de una wiki.

La más conocida es Wikipedia, una enciclopedia construida por sus usuarios. Casi seguro que tú también la has utilizado.

Como con los weblogs, el softare de las wiki permite publicar en línea sin barreras técnicas. En resumen, una wiki es una página web creada y revisada de forma colectiva. Permite que la gente añada, elimine o modifique información sin conocer un lenguage de programación y sin tener que utilizar un Webmaster.

Cómo utilizarlas en el aula

Technologies Internet et Education (TECFA), una unidad de investigación y enseñanza de la Universidad de Ginebra, enumera los siguientes usos de las wikis para propósitos educativos:

  • Como fuentes de información.
  • Como lugares para que los alumnos entreguen sus deberes, que podrían contener calificaciones otorgadas por otros alumnos.
  • Como herramientas para escritura colaborativa en la red (para crear conocimiento compartido).
  • Para resolución de problemas.
  • Como ‘espacios’ para proyectos.
  • Como foros de discusión.
  • Como bibliotecas o bases de datos de temas o casos concretos.
  • Un lugar donde practicar competencias de colaboración y cooperación.

Una clase entera puede utilizar una wiki para generar un producto colectivo. Si la actividad de aprendizaje de un individuo se tiene que evaluar o examinar, se puede decidir crear cuentas separadas para cada participante para ver quién está escribiendo qué y comprobar que el progreso de cada individuo es satisfactorio. A la inversa, puede que quieras evaluar su habilidad para trabajar en equipo y crear un registro compartido para todo el grupo.

Puedes utilizar wikis con tus colegas para crear material para un curso. Es sencillo, cuesta poco, es intuitivo y una forma innovadora de compartir y crear información sobre temas específicos.

Evidentemente hay coincidencias entre las cosas que pueden hacer las wikis y las cosas que pueden hacer los blogs de múltiples autores. En algunos casos podrías escoger cualquier de los dos. Por norma general, si quieres producir algo que capture contribuciones individuales como parte de un todo colectivo o quieres dar feedback individual, entonces los blogs de múltiples usuarios puede que sean más adecuados. Si por contra quieres producir un solo producto de forma colaborativa, entonces las wikis son una mejor herramienta. Una wiki también se puede integrar dentro de un sistema de gestión de aprendizaje.

Más actividades para profesores

Crea una wiki sobre un tema que tus alumnos estén estudiando. Pon tú algún material en la página y anímales a que añadan más. Podrías encargárselo como deberes.

Recursos

ARONSSON, L., Operation of a Large Scale. General PurposeWiki Website. Experience from susning.nu’s first nine months in service.Berlijn, Verlag für Wissenschaft und Forschung, 2002.

CARVIN, A. (2006) ‘Using a Wiki to Promote EducationalBlogging’ (WWW).
Public Broadcasting Service:www.pbs.org/teachers/learning.now/2006/06/using_a_wiki_to_promote_educat.html(04.01.07) (Utilizar una Wiki para promover el blogging educativo)

CUNNINGHAM, W. & LEUF, B. The Wiki Way. QuickCollaboration on the Web, Indianapolis, Addison Wesley, 2006. (La vía Wiki. Colaboración rápida en la Web)

EBERSBACH, A.& GLASER, M. & HEIGLl, R., Wiki: Web Collaboration, Berlin Heidelberg,Springer Verlag, 2006. (Wiki: Colaboración web)

FORTE, A. & BRUCKMAN, A. ’From Wikipedia to theClassroom: Exploring Online Publication and Learning’. Proceedings of theInternational Conference of the Learning Sciences: www-static.cc.gatech.edu/~aforte/ForteBruckmanFromWikipedia.pdf(pdf-rapport) (25.05.09) (De Wikipedia al aula: explorando la publicación y el aprendizaje en línea)

GLOGOFF, S. ‘The LTC Wiki - Experiences with Integrating aWiki in Instruction’ in Using Wiki in Education, (Experiencias integrando wikis en la enseñanza)

MADER, S. (Ed.), 2006.Retreived May 26, 2009 from the World Wide Web: www.wikiineducation.com

GRANT, L. (2006) ‘Using Wikis in Schools: A Case Study’(WWW).
Futurelab: www.futurelab.org.uk/research/discuss/05discuss01.htm(pdf-rapport) (17.11.06) (Uso de Wikis en escuelas: un estudio de caso)

PBwiki: http://pbwiki.com/
WIKIPEDIA (21.05.09) ‘Wiki‘(WWW). Wikimedia Foundation, Inc.: http://en.wikipedia.org/wiki/Wiki (26.06.08)

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